到底為什么要讓孩子參加夏令營(yíng)？看完你就知道了

　　到底為什么要讓孩子參加夏令營(yíng)？看完你就知道了
　　現(xiàn)在的小學(xué)生大多出生在獨(dú)生子女家庭，在家庭的無(wú)限寵愛(ài)和關(guān)注下長(zhǎng)大，習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，不利于孩子的成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的自理能力和積極的人際交往能力尤為重要。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，Z好奇的是暑假能不能玩得開(kāi)心，能不能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。參加夏令營(yíng)可以幫助孩子在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得靈感。那么，孩子參加夏令營(yíng)有什么好處呢？
　　01.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
　　在夏令營(yíng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力，也是磨練意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息，該起床就起床，不能養(yǎng)成晚睡的壞習(xí)慣；該休息的時(shí)候馬上休息，不要因?yàn)閯e人沒(méi)完沒(méi)了的聊天而影響別人休息。
　　02、培養(yǎng)溝通的能力
　　暑假結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)常獨(dú)自在家學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，而沒(méi)有他們的同學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了，他們感到孤獨(dú)，被困在個(gè)人的世界里，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響他們以后的成長(zhǎng)發(fā)展，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)的要求之一就是要有良好的人際交往，與人和諧溝通。
　　學(xué)生參加夏令營(yíng)，營(yíng)員來(lái)自不同地方，彼此比較陌生。在同一個(gè)夏令營(yíng)過(guò)著同樣的生活。通過(guò)交流，他們通過(guò)見(jiàn)面彼此了解，在共同的基礎(chǔ)上建立新的人際關(guān)系，大大提高了學(xué)生的交際能力。同時(shí)，學(xué)生參加夏令營(yíng)將使他們學(xué)會(huì)一些與他人和諧相處的方法，如相互關(guān)心，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，真誠(chéng)和寬容。
　　03.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
　　首先，一個(gè)活動(dòng)代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。只有大家和齊心協(xié)力，夏令營(yíng)的效果才能體現(xiàn)出來(lái)。在活動(dòng)中，會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)和比賽，有些是須團(tuán)隊(duì)參加的。在這種情況下，可以檢驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
　　04.突破心理障礙，拆除自我限制。
　　充滿激情，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)憂患意識(shí)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勇于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取的精神；學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人，不怕任何挫折和打擊；同時(shí)，這種活力和熱情也能長(zhǎng)期保持。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生之間的合作精神。消除老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等之間的隔閡。，并有更多的理解和認(rèn)同；熱愛(ài)集體，愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)付出更多，做每一件小事不計(jì)得失；學(xué)會(huì)全身心投入，才能正確面對(duì)成功和失敗的心態(tài)。
　　05、學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)
　　通過(guò)參觀各種文化景觀，學(xué)習(xí)不同的人文知識(shí)和科普知識(shí)，拓寬知識(shí)面，大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　　06、培養(yǎng)孩子的觀察力。
　　現(xiàn)在很多孩子都已經(jīng)變成塑料小孩了，玩伴都是各種塑料玩具和電子產(chǎn)品。隨著電子時(shí)代的發(fā)展，不僅成年人經(jīng)常手持電子產(chǎn)品，很多孩子也變成了不愿意出去玩的小“宅”孩子。父母應(yīng)該讓孩子去鄉(xiāng)村旅游，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀恢械暮⒆訒?huì)有很多好處。身教不如身教，身教不如環(huán)境教。當(dāng)你在那里的時(shí)候，你可以感受到大自然的美麗，新鮮的空氣和鳥(niǎo)兒的歌唱。在大自然中，孩子們可以充分利用他們的五種感官來(lái)感受自然形態(tài)中的各種美麗場(chǎng)景。為什么流動(dòng)的水，五顏六色的花，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)，茂密的葉，翠綠的葉，會(huì)變成黃葉？想必孩子們心里會(huì)有十萬(wàn)個(gè)理由，讓他們用眼睛，用大腦，用雙手去思考，去畫(huà)畫(huà)。

　　07.體驗(yàn)成長(zhǎng)
　　在沒(méi)有電子產(chǎn)品的環(huán)境里，他可以學(xué)會(huì)一邊苦一邊樂(lè)，不再是溫室里的花。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)中摔倒了，你可以重新積極參與，勇敢站起來(lái)，讓孩子認(rèn)識(shí)到人生沒(méi)有什么是容易的，學(xué)會(huì)堅(jiān)持就離成功不遠(yuǎn)了。
　　08、讓孩子保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。
　　長(zhǎng)假會(huì)讓孩子從思維和學(xué)習(xí)狀態(tài)上放松下來(lái)，甚至有的孩子會(huì)把整個(gè)時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中。夏令營(yíng)會(huì)讓學(xué)習(xí)和娛樂(lè)一起進(jìn)行，讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)榧倨陂L(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
　　09，成為孩子的心理醫(yī)療室。
　　很多孩子由于缺乏與外界必要的交流，心理上形成了相對(duì)封閉的個(gè)人世界。暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)，可以幫助孩子走出校園，走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可以幫助孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，幫助孩子糾正心理錯(cuò)誤，成為社會(huì)有用之才。
　　10.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
　　在家里，孩子有一種依賴父母的習(xí)慣，認(rèn)為父母為自己做的一切都是對(duì)的。在夏令營(yíng)中，孩子們要靠自己的力量去完成，同時(shí)有專(zhuān)門(mén)的感恩課程，讓孩子們體會(huì)到父母的艱辛和不易，學(xué)會(huì)感恩。