軍事體驗(yàn)營(yíng)

　　課程主題:生活、生存、生命
　　軍事體驗(yàn)營(yíng)將圍繞“三生”進(jìn)行主題訓(xùn)練，貫穿訓(xùn)練全程。全程模擬我是一個(gè)“兵”!嚴(yán)格參照部隊(duì)軍事化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理與訓(xùn)練;高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)考核;融入軍人的靈魂(自律、服從、執(zhí)行、榮譽(yù)、責(zé)任、奉獻(xiàn)...學(xué)會(huì)沒(méi)有理由，沒(méi)有借口!保證完成任務(wù)!給我一個(gè)暑假，還您一個(gè)“兵”孩子!
　　主題一生活:通過(guò)嚴(yán)格軍事化管理，學(xué)習(xí)軍人規(guī)律生活習(xí)慣和養(yǎng)成，讓孩子學(xué)會(huì)生活常識(shí)，進(jìn)行生活實(shí)踐，洗衣、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、禮節(jié)禮貌、令行禁止等;嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的生活習(xí)慣;在濃厚的軍營(yíng)訓(xùn)練氛圍中，對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范，對(duì)身體和思想進(jìn)行校正塑形，在教官們以身作則及團(tuán)隊(duì)的感染中，逐漸改變孩子的形象、氣質(zhì)、行為和思想....

　　主題二生存:學(xué)習(xí)軍人的生存本領(lǐng)，讓孩子明白當(dāng)野外迷失方向、道路怎么辦:當(dāng)遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)怎么應(yīng)急避險(xiǎn)，怎么發(fā)出救援信號(hào)，如何自救與互救的技能本領(lǐng);當(dāng)城市遇到走失走散，沒(méi)有親人在身邊怎么辦;學(xué)會(huì)怎么防拐騙、怎么報(bào)警、怎么求救，使孩子面臨突發(fā)情況時(shí)能勇敢面對(duì)、冷靜、更快、更準(zhǔn)確應(yīng)變處理。進(jìn)行野外生存，帶領(lǐng)孩子走近大自然，組織行軍拉練，掌握野外生存常識(shí):讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持與互相幫助，鍛煉吃苦耐勞的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，懂得“不拋棄、不放棄”的含義!

　　主題三生命:讓孩子認(rèn)識(shí)生命的重要性，遠(yuǎn)離毒品、吸煙、喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不健康行為。使孩子認(rèn)識(shí)到當(dāng)有危害生命健康行為時(shí)怎么辨別和正確應(yīng)對(duì)處理。學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)，糾正孩子生活與學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的心理偏激，克服自卑、叛逆、軟弱、自我認(rèn)知缺失與沒(méi)有自信等不良心理現(xiàn)象。還給孩子一個(gè)陽(yáng)光、上進(jìn)的心靈世界!